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摘要:
《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展。南昌市配合新课标使用的人教版数学实验教材,由始至终洋溢着新理念、新思想,体现了素质教育的要求,以数学来源于生活又服务于生活为主线,着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯。在新课标的指导下,为配合实验教材的推广,
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内容分析
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文献信息
篇名 在新课标下的数学课堂教学
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 新课标 《数学课程标准》 数学实验教材 义务教育阶段 创新意识 和谐发展 素质教育
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.6
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1 王璇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
新课标
《数学课程标准》
数学实验教材
义务教育阶段
创新意识
和谐发展
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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