广西高校青年教师职业倦怠特质应对方式领悟社会支持相关性分析

• 作者: 杨莉 谭机永 邓砚 黎静
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 疲劳 职业 适应,心理学 社会支持 学生
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1519-1520
• 分类号: R395.6|B845.6|G443
• 语种: 中文
• DOI: 34-1092/R.20111221.1127.051

摘要

目的 探讨高校青年教师职业倦怠及特质应对方式、领悟社会支持的相互关系,为高校制定心理干预措施提供理论依据.方法 采用一般情况调查问卷、职业倦怠量表、领悟社会支持量表及特质应对方式量表,对分层随机抽取的广西1 477名高校青年教师进行调查.结果 不同体育锻炼程度青年教师职业倦怠与特质应对方式、领悟社会支持差异多数有统计学意义.青年教师的特质应对方式、领悟社会支持与职业倦怠各维度呈显著相关.结论 倡导体育锻炼可以提高高校青年教师的应对能力和社会支持,更好地应对职业倦怠.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莉	广西医科大学公共卫生学院	132	854	13.0	19.0
2	黎静	广西医科大学生理学教研室	34	161	8.0	10.0
3	邓砚	广西医科大学招生就业处	44	188	8.0	10.0
4	谭机永	广西医科大学组织部	31	131	7.0	9.0