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摘要:
创设愉快、轻松的教学氛围,以激发学生的学习兴趣和热情,让他们在主动、积极的参与中,在对数学美的追求中,发展智力,培养能力,并获得学习成功的愉悦和欢乐,从而"像向往幸福一样,幻想在你所教的这门学科领域里有所创造"(霍姆林斯基),达到在发展中求愉快,在愉快中求发展的境界。
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文献信息
篇名 数学课堂中的愉快教学
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 愉快教学 情感 兴趣 数学美
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 第二版块:专题·专论
研究方向 页码范围 67-67
页数 分类号 G424.1
字数 2155字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.08.053
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研究主题发展历程
节点文献
愉快教学
情感
兴趣
数学美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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