以培养计算思维为核心的程序设计实验教学

• 作者: 戴丽娟 陈杰华
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 计算思维 创新思维 形式化描述
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学示范中心建设
• 页码范围: 125-127
• 分类号: G642.0
• 字数: 4166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4956.2011.01.035

摘要

计算思维的教育价值体现在3个方面:问题求解思路、创新思维和形式化描述.强化计算思维训练的2种途径是改革实验教学模式和倡导算法多样化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴丽娟	四川大学计算机教学中心	10	58	2.0	7.0
2	陈杰华	四川大学计算机教学中心	6	142	3.0	6.0