浅谈小学生识字教学

• 作者: 李红
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 识字 教学 小学生 工作经验 孩子 汉字 学习
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

怎样才能提高孩子们的识字质量，通过几年来的工作经验，笔者总结了如下结论：激发孩子识字兴趣，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力。兴趣是最好的老师，如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极的兴趣，他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。如何才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣，笔者认为可采用以下几种行之有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红		48	64	4.0	7.0