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摘要:
让每个孩子爱上歌唱,需要教师有目的有计划循序渐进地对幼儿进行引导,让幼儿在唱唱、跳跳、动动、玩玩的活动中亲身体验音乐,感知音乐,获得相应的音乐知识和技能,萌发幼儿感受美、表现美的情趣。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿歌唱兴趣的有效提高
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 幼儿 歌唱 音乐知识 循序渐进 亲身体验 感受美 表现美 孩子
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G633.41
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1 王南希 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿
歌唱
音乐知识
循序渐进
亲身体验
感受美
表现美
孩子
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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