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高职院校青年教师专业成就感培育对策探索
高职院校
青年教师
专业成就感
浅谈教师专业成长的途径
幼儿教师
成长
途径
教师专业自我发展的基本路径
教师专业发展
教师专业自我发展
路径
不同学历实习护生自我效能与成就感的相关性调查
学历
实习护生
自我效能
成就感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 教师专业成长需要增强自我成就感
来源期刊 河南教育(上旬) 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教师专业成长园地
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号
字数 1611字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.02.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文涛 7 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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