基于职业能力培养的高职学前教育专业实践教学模式探索与实践

• 作者: 王来圣
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 学前教育 职业能力培养 实践教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

潍坊教育学院学前教育专业在实践教学中，以职业能力培养为导向，整合课程内容，建设“能力课程”；构建充满活力的互动课堂，实践以培养学生职业能力为目的的教学做一体化课程方法；实施基于职业能力的课程考核；探索并实践校内、外结合，课内、外结合的职业能力训练模式，有效地增强了学生的实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王来圣	潍坊教育学院学前教育学院	3	7	2.0	2.0