从《Lost civilization》的阅读教学谈课堂有效训练

• 作者: 文建光
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读教学 课堂教学活动 训练 文本解读 编排意图 课文阅读 写作意图 传情达意
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

英语阅读教学的高耗低效，一方面表现为课堂教学活动中诸多环节的无意义；另一方面表现为教材意图没有得到很好的落实，陷人为阅读而阅读的局面。要解决这一问题，就必须在课文阅读上做好文章。既要通过阅读，明了作者写作意图和编者编排意图，使文本解读成为英语知识链中必不可少的一个环节；又要最大限度利用文本的例子功能，使文本成为遣词用句、传情达意、传承思想的最佳桥梁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文建光		3	0	0.0	0.0