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浅析新课程改革背景下教师角色的转变与继承
课程改革
教师角色
转变
继承
新课程背景下教师教育课程设置的探讨
新课程
教师教育
课程改革
师范院校
论新课程背景下教师课程哲学观的构建
新课程改革
课程哲学观
偏差
新课程视野下教师角色的重塑
教师角色
新课程
解构
质性评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅析新课程情境下的教师权威
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 教师权威 再认识 重构
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴俊霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师权威
再认识
重构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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