改革仪器分析实验教学 培养学生综合素质

• 作者: 吴宏 杜百祥 赵长春
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 实验教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（25）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 62-62,97
• 分类号: G642.0
• 字数: 2785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.25.034

摘要

仪器分析实验课程是培养学生素质的重要环节,对提高仪器分析教学质量有着重要作用。本文结合当前仪器分析实验课程的实际提出了现场预习制度、添加设计性实验、开放实验室、穿插对比教学、增添条件实验、合理编排实验教材等方面进行论述,有利于提高仪器分析实验课堂教学质量,培养学生综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴宏	徐州师范大学化学化工学院	31	260	11.0	15.0
2	赵长春	徐州师范大学化学化工学院	18	131	6.0	11.0
3	杜百祥	徐州师范大学化学化工学院	16	79	6.0	7.0