作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习困难的学生(简称学困生):一般指那些在知识、能力、品格、方法、体质等方面存在着偏离常规的问题,智力得不到正常开发,不能达到教学大纲规定的基本要求,需要通过有针对性的教育措施或医疗措施给予补救或矫治的学生。
推荐文章
小学语文学困生转化对策
小学语文
学困生
转化对策
农村小学数学学困生的成因及转化方法
农村小学数学
学困生
形成原因
转化方法
农村小学数学学困生成因及转化策略
农村
小学数学
学困生
成因
转化
策略
农村初中数学学困生的成因及转化对策分析
农村地区
初中数学
学困生
成因
转化对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村小学语文“学困生”的成因及转化对策
来源期刊 阅读与鉴赏:上旬 学科 教育
关键词 “学困生” 转化对策 小学语文 成因 农村 学习困难 教学大纲 医疗措施
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 56-56
页数 分类号 G451.6
字数 2005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲学文 9 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“学困生”
转化对策
小学语文
成因
农村
学习困难
教学大纲
医疗措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1152
总下载数(次)
2
总被引数(次)
603
论文1v1指导