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摘要:
以目前的高等学校教育为平台,就如何将数据挖掘技术与课堂教学质量相结合的问题进行了研究.首先介绍了模糊C均值聚类算法的原理及实现步骤,并通过对课堂教学评估指标体系的有效挖掘,选取适当的聚类参数,建立模糊划分矩阵,然后用模糊C均值聚类算法进行聚类,较好地实现了聚类目标.
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文献信息
篇名 模糊聚类在课堂教学评估中的应用研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 数据挖掘 模糊聚类 课堂教学评估
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 人工智能及识别技术
研究方向 页码范围 858-859
页数 分类号 G642
字数 1703字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.04.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段玉春 河南大学计算中心 18 53 4.0 6.0
2 朱长江 河南大学计算机与信息工程学院 24 95 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数据挖掘
模糊聚类
课堂教学评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
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