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摘要:
2004年开始,高考语文试题中文言文阅读部分分值有所变化,其中文言文翻译赋分较往年有所提高,由5分增加到8分,2005年江苏高考,达到9分,而从2009年开始则增加到10分,这一调整表明高考更加侧重考查学生的综合表达能力。因此,文言文翻译能力的培养和提高应成为高三语文复习的一个重点,有必要花费一定的时间进行强化训练。
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文献信息
篇名 浅谈高考文言文翻译题中的“审”
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 文言文翻译题 高考语文试题 综合表达能力 2009年 能力的培养 阅读部分 语文复习 强化训练
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 74-74
页数 分类号 G633
字数 1590字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.068
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研究主题发展历程
节点文献
文言文翻译题
高考语文试题
综合表达能力
2009年
能力的培养
阅读部分
语文复习
强化训练
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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