画画写话,点燃低年级学生表达的激情

• 作者: 席秀梅
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级学生 写话 画画 激情 直观形象 生活经验 认识世界 文字使用
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂连线
• 页码范围: 4-4
• 分类号: G459
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

心理学研究表明：“儿童是靠形象去认识世界的。儿童在感受形象时，观察的客体和词语之间就会建立相应的联系，就会实现‘视觉经验的词语化’，即让词和形象沟通起来。与此同时，学生的语言及思维也随之发展。而图画是儿童容易感知的直观形象之一，可以启发学生想象，开拓思路，培养学生的创作精神。”小学低年级学生感官灵敏，但抽象思考及语词文字使用得不熟练，所以他们在表达情绪时，使用图像常比文字有效。 “画画写话”从学生的生活经验出发，引导低年级学生用独特的眼光观察世界、用独特的线条和色彩描绘自然和生活、用无邪的言语表达独特的感悟，让学生的生活经验意义化、完整化、活动化，把他们表现生活的激情引导到画画写话上来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席秀梅		1	0	0.0	0.0