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让学生成为班级管理的主人
班级管理
尊重
管理
制度
寓教于乐让学生成为课堂的主人
医学检验
PBL
实验教学
心得体会
浅谈如何提高学生的阅读理解能力
阅读理解
学生参与
提高能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生做阅读的主人
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 探究式学习 关注学生 语文阅读教学 语文教学 预习 阅读教学模式 启发性原则 操作性 语文学习 课堂
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郎兴洪 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究式学习
关注学生
语文阅读教学
语文教学
预习
阅读教学模式
启发性原则
操作性
语文学习
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导