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许多人都知道,王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是从庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”羽化而来;鲁迅的《狂人日记》是模仿果戈理的一篇同名小说;而《三国演义》《水浒传》则是依据历代流传下来的神话与话本而作……当我们沉醉于其中神采飞扬的文字时,很难想象这些都是模仿而来的成功之作。那么,模仿对于中小学生写作有什么作用,它与创新又有什么关系呢?可以说,模仿是写作的必由之路,是创新的基础。
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文献信息
篇名 谈谈学生习作中的模仿
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 模仿 学生习作 《狂人日记》 《三国演义》 学生写作 《水浒传》 果戈理 创新
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.41
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1 罗小娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
模仿
学生习作
《狂人日记》
《三国演义》
学生写作
《水浒传》
果戈理
创新
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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