量质齐飞跃 课堂变“殿堂”——小学生科学素养养成实践浅谈

• 作者: 封其军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 科学课堂 小学生 实践 小学阶段 科学学习 学科学习 终生学习
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

小学阶段加强对学生科学素养的培养，对小学生至关重要，它将为后继科学学习、为其他学科学习、为终生学习打下坚实的基础。那么，如何在科学课堂中培养学生科学素养呢？我作了如下尝试。

作者信息

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1	封其军		2	0	0.0	0.0