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摘要:
中医推拿(按摩)技能课是一门具有很强的实践性与应用的课程,它直接关系到学生今后临床能力的高低.经过在本校部分推拿(按摩)技能课程教学中PBL教学法的实践与探索,取得了良好的教学效果.
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教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈PBL教学法在中医推拿(按摩)技能教学中的应用
来源期刊 中国民族民间医药 学科 医学
关键词 PBL教学法 推拿(按摩)技能 应用
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 R244.1
字数 3398字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8517.2011.10.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾志福 47 79 4.0 5.0
2 范晖 22 112 6.0 10.0
3 何小女 11 68 3.0 8.0
4 陈常莲 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
推拿(按摩)技能
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族民间医药
半月刊
1007-8517
53-1102/R
大16开
云南省昆明市威远街166号龙园A座2104室
64-56
1992
chi
出版文献量(篇)
30187
总下载数(次)
24
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