PBL教学法在中医传染病临床教学的应用

• 作者: 侯艺鑫 杨志云 杨玉英 江宇泳 王宪波
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 中医传染病 临床教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.09.019

摘要

以问题为基础的教学方法(PBL)现已被广泛应用于高等医学教育的一种教学方法,在中医传染病临床教学中,结合院校的实际情况,对于PBL教学法存在的问题及应用实施方法 、考核评价进行探讨,合理运用PBL教学法,注重中医传染病的临床教学,改进传统教学方式,调动学生的学习积极性,培养学生的临床操作技能、临床综合思维能力、科研创新能力,提升学生的医学素质,从而提高临床教学质量及人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江宇泳	首都医科大学附属北京地坛医院中西医结合二科	68	302	10.0	14.0
2	王宪波	首都医科大学附属北京地坛医院中西医结合一科	93	480	13.0	17.0
3	杨玉英	首都医科大学附属北京地坛医院中西医结合二科	19	95	6.0	9.0
4	杨志云	首都医科大学附属北京地坛医院中西医结合二科	46	138	6.0	9.0
5	侯艺鑫	首都医科大学附属北京地坛医院中西医结合二科	14	34	3.0	5.0