习作教学之我见

• 作者: 徐辉 王玉芹
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准中明确提出:"学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式."然而,如何在习作教学中有效地建立自主、合作、探究的学习方式,提高学生的写作能力呢?我认为丰富多彩的实践活动是学生写作的源泉,是一条提高写作水平的"绿色通道".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐辉		1	0	0.0	0.0
2	王玉芹		1	0	0.0	0.0