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摘要:
思想品德课是向小学生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程。它是我们学校教育社会主义性质的一个重要标志,在小学教育中居于重要地位。它对引导学生从小逐步形成良好的思想品德,促进学生在德育、智育、体育、美育等方面全面发展,具有十分重要的作用。在思想品德课教学如何贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则,努力提高教学质量?我以为,要做好以下三方面工作。
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提高
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思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
试论思想品德课教学方法的创新
思想品德课
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学思想品德课应注意的几个问题
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 教育
关键词 思想品德课 小学生 思想品德教育 教学质量
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G623.15
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
小学生
思想品德教育
教学质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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