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摘要:
教师职业的特殊性决定了教师必须有健康的心理和健全的人格特征.本文从中小学教师时间管理的角度分析教师心理健康现状,并探讨提高教师心理健康水平策略.
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文献信息
篇名 中小学教师时间管理素养与心理健康关系浅析
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 中小学教师 时间管理素养 心理健康
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 157
页数 分类号 G4
字数 1962字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.12.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙景华 2 0 0.0 0.0
2 闫利香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
时间管理素养
心理健康
研究起点
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期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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