浅谈阅读教学法在课堂教学中的应用

• 作者: 蒋雪梅
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 数学
• 关键词: 课堂教学 合理应用 阅读 教学法 思维能力 小学生 教学过程 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学叙事
• 页码范围: 81-81
• 分类号: O1-4
• 字数: 2721字
• 语种: 中文

摘要

当前，在小学阶段的教学过程中，课堂教学仍然是教学的主要形式，这就客观地决定了学生思维能力的发展与提高关键取决于课堂教学。小学生思维活跃、爱动脑筋，只要我们善于点燃学生心灵中思维的火花，就能够激发起他们探求知识的欲望。而传统的教学方法压制了学生的求知欲，而且对学生思维能力的发展也很不利，因此作为教师在教学过程中如何合理应用教学方法，引导学生探索知识，培养学生的思维能力，这是提高课堂教学质量的关键。本人认为，阅读法教学在小学数学教学中尤为关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋雪梅		2	0	0.0	0.0