挖掘文本资源,提升听力效能——探究有效的听力教学策略的课例研究报告

• 作者: 赵孝丽
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 文本资源 听力效能
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教育研究
• 页码范围: 199,17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文以探究有效的学生英语听力教学策略为目标,对同一课内容进行三次教学实践反思和改进,最后得出结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵孝丽		4	0	0.0	0.0