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摘要:
构建主义理论的提出由来已久,它所倡导的学习者是知识的主动构建者,学习者的主体认知与教师的专业指导同样重要的理念在现实中不断得到验证,将该理论应用于法律教学,对高校教学改革产出的积极作用是不容忽视的.
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文献信息
篇名 构建主义理论在法律教学中的应用
来源期刊 合作经济与科技 学科 教育
关键词 构建主义 法律教学 目标定位 设计实例
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 文化/教育
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号 G64
字数 3577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-190X.2011.07.065
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖静 14 19 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
构建主义
法律教学
目标定位
设计实例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合作经济与科技
半月刊
1672-190X
13-1296/N
大16开
河北省石家庄市建设南大街21号
18-322
1985
chi
出版文献量(篇)
31643
总下载数(次)
122
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73363
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