浅谈加强基础理论课的课堂互动

• 作者: 周磊 孙博 邱枫
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂互动 基础理论课 以学员为中心 教学目标 教学组织形式 师生关系 时空条件 教育理念
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 236-236
• 分类号: G633.63
• 字数: 1977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.11.188

摘要

课堂互动是教员和学员在既定的时空条件下,为了实现既定的教学目标,在师生之间、学员之间展开的互相交流、互相学习的一种教学组织形式,建立动态课堂中的师生关系,是现代＂以学员为中心＂教育理念的最佳体现。让学员参与到教学中来,通过课堂互动,有效地激发并保持学员学习应用写作的兴趣,建立教学互动生态场,做足实训功夫,提高教学质量才成为可能。教学目标是教学的出发点和归宿,是整个课堂设计的灵魂,而课堂互动是实现教学目标的最佳途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱枫	徐州空军勤务学院后勤指挥系	14	12	2.0	3.0
2	孙博	徐州空军勤务学院后勤指挥系	21	23	3.0	4.0
3	周磊	徐州空军勤务学院后勤指挥系	14	0	0.0	0.0