对小学"调查作文"教育的现状思考

• 作者: 宋晔
• 来源期刊: 教师
• 学科: 体育
• 关键词: 小学 调查作文 教育 现状思考
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 29
• 分类号: G833
• 字数: 1729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.15.018

摘要

在小学"调查作文"的教育中,目前虽有课标倡导、教材引导,但因为相关的教育支持体系还很不完善,很多教师对如何实施"调查作文"依然不甚明了,若想摆脱小学"调查作文"形同虚设的尴尬处境,最关键的是要从多方面对"调查作文"的类型、概念与实践进行深入研究.以帮助小学语文教师走出认识与实践的误区,使"调查作文"达到其所承载的教育意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晔	湖南师范大学附属小学	4	20	1.0	4.0