学生主动参与数学课堂教学的策略

• 作者: 王健
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动参与 数学课堂教学 主动参与教学 学习机会 引导学生 “活” 教师 自主
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 96-96
• 分类号: G633.6
• 字数: 2107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.084

摘要

学生是学习的主人，在教学中，教师应自始至终注意调动学生的积极性，引导学生主动参与教学全过程，即教师教得“活”；善于创设学的空间，给学生更多的自主学习机会，即学生学得“活”，从而使学生的能力得到提高，智能得到开发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健		2	0	0.0	0.0