用爱和赏识拯救初中英语"学困生"

• 作者: 罗映华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学困生 爱 赏识 转化
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 59-60
• 分类号: G633.41
• 字数: 3239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.17.046

摘要

初中阶段,由于学生的成长发展,在英语学习过程中,有相当一部分学生慢慢脱离了前进的队伍,成为了学习困难生(下面称"学困生").如何尽可能去消除这部分英语学习困难生,一直都是初中老师探讨和头痛的问题.本文阐述了初中英语学困生存在的主要心理问题,并分析了造成英语学困生心理问题的因素,提出了用爱和赏识拯救初中英语学困生的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗映华		2	0	0.0	0.0