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摘要:
【正】自进入21世纪以来,我国幼教界以前所未有的热情关注和推广着早期阅读教育理念。尤其是《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布之后,幼儿教育工作者努力学习,开展了各种各样的早期阅读活动研究。但是不容忽视的是,形形色色的冒"早期阅读"之名而实则推行"早期识字"的教学材料涌
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经验与启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童早期阅读实现的路径研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 早期阅读 教育指导纲要 教学材料 幼教界 图画书 教育理念 儿童发展 阅读教育 早期教育 活动研究
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G613.2
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研究主题发展历程
节点文献
早期阅读
教育指导纲要
教学材料
幼教界
图画书
教育理念
儿童发展
阅读教育
早期教育
活动研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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