指导学生用好“地理填充图册”

• 作者: 王怀彦
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 填充图册 读图 识图
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 154-155
• 分类号: G633.55
• 字数: 4199字
• 语种: 中文

摘要

地理是一门综合学科，学习地理的意义并不仅在于学生掌握知识的多少，而在于对地理知识的运用以及地理学习能力的培养。地图是地理学的第二语言，利用填充图册能使学生养成看图思考的好习惯，学会寻找各种地理事物间的相互作用与联系，让学生主动发现问题，再用这些问题去引导学生进行探究，自主学习．就能够充分调动学生的学习积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王怀彦		4	0	0.0	0.0