创新设计 精彩尝试——以《桃树下的小白兔》一课为例

• 作者: 王俊兰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 创新设计 桃树 语言教材 兔 合理内核 操作路径 故事 感染力
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 86-86
• 分类号: G623.2
• 字数: 1720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.080

摘要

《桃树下的小白兔》是一篇脍炙人口的经典童话,讲述了一个在美丽春天发生的动人故事,表达了同伴间纯真的友情。童话中描写的情境尤其让孩子们心驰神往。整篇故事语言清新,意境优美,弥漫着爱的温情,具有极强的感染力。作为大班语言教材,老师们往往对第一课时的设计驾轻就熟,如能在第二课时设计时挖掘教材的合理内核,进行创造性的设计也不失为一种可贵的尝试,为经典故事新教法提供可资借鉴的操作路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊兰	江苏省如皋经济开发区庆余幼儿园	1	0	0.0	0.0