培养问题意识激活学生思维

• 作者: 张连荣
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识培养 学生思维 激活 实践能力 新课程评价 发展为本 创新精神 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 117-117
• 分类号: G426
• 字数: 1827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.28.099

摘要

新课程评价的价值取向是以学生的发展为本,培养学生的创新精神和实践能力。一切以学生的发展为中心和归宿是新课改的重要理念,那么如何在课堂教学中落实这一理念呢？很重要的一个方面就是强化学生的问题意识,激活学生的思维。学生的问题意识培养的方法和途径很多，笔者结合实践谈谈自己的思考和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张连荣	江苏省徐州市铜山区张集镇中心中学	1	0	0.0	0.0