作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学课堂教学设计在小学数学教师的教学工作中不可缺少作为教学工作的重点内容之一,教学设计对于提高教学质量有着重要的意义。结合小学数学课堂教学实践,认真思考课堂教学设计的相关环节和问题,有针对性地提出具体设计的原则和措施。
推荐文章
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考
新课程理念
小学数学
课堂教学
评价
实践与思考
优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
质量
小学数学课堂教学有效性初探
小学数学
课堂教学
有效性
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学课堂教学设计的实践与思考
来源期刊 商情 学科 经济
关键词 内容 方法 手段 活动 对象
年,卷(期) 2011,(40) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 54-54
页数 分类号 F
字数 1953字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙秀影 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
内容
方法
手段
活动
对象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导