作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
艺术课程的基本理念提出:艺术教育要努力营造艺术能力的形成环境。按照生态式艺术教育观,任何艺术能力和人文素质的形成都不是孤立的,而是在一定的关系中生成和发展的。“人之初,性本善”,我把孩子对动物、植物的关爱作为其情感的基点,以“爱”为切入点,在每一个孩子的心里都撒上“爱”的种子。
推荐文章
浅谈园林空间营造
地形
水体
建筑
植物
空间
浅谈艺术教育
艺术性
作用
功能
艺术教育
艺术院校校园景观特色营造中的景观小品设计
艺术院校
景观小品
特色
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何营造艺术教育环境
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 艺术课程 环境环境 人文素质
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 G428
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俐文 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
艺术课程
环境环境
人文素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导