从英语课堂教学的＂粉饰效应＂谈起

• 作者: 王继磊
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 新课程改革 粉饰 课堂教学模式 课堂教学效果 创新学习 教学理念 教学手段
• 年，卷（期）: wldh_2011,（26）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着新课程改革的实施和推进，新颖的教学手段和名词也不断涌现，创新学习、合作学习、探究学习、自主学习、情感教育、素质教育成为课改的主旋律，传统的课堂教学模式已经无法适应新的教学理念，广大教师在新的教学理念的指导下从学习、探究到实践，正亦步亦趋融入到改革的大潮中。教师的课堂教学效果在评价的过程中也得到了理论上的升华。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王继磊		2	0	0.0	0.0