关于教师在培养和提高民族预科学生数学思维能力上的主导作用的思考

• 作者: 肖明蔚
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 主导作用 数学思维能力 分析数学思维能力
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 123-124
• 分类号: G642.4
• 字数: 3272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2011.12.096

摘要

学数学、提高数学思维能力和创造性是当前数学教育所倡导的。教师必须在培养和提高学生的数学思维能力上狠下工夫。必须把充分展现数学思维过程和不断提高分析数学思维能力放在教学的主导作用中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖明蔚	中南民族大学预科教育学院	4	3	1.0	1.0