新课程改革中英语教师角色的转变

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 观念 沟通
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 教师职业发展
• 页码范围: 29-29
• 分类号: G40-012
• 字数: 1574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.30.028

摘要

随着信息技术的发展，英语教师要紧随时代步伐更新陈旧观念，创新和转变教师角色定位，建立相互赏识、共同分享学习经验的学习共同体，实现单纯以知识传授为重点向引导学生学会学习、学会生存为重点的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		1	1	1.0	1.0