大班幼儿绘画日记的实践研究

• 作者: 沈群
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿绘画日记 积极的审美情趣
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 249-249
• 分类号: G421
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

绘画日记是指幼儿在成人有目的、有计划地指导下，将自己一天中所经历的最感兴趣的事自主在画面上表现的一种绘画形式。绘画日记对发展幼儿的想象力、记忆力、创造力以及艺术表现力具有独特的作用，是适合幼儿园大班孩子的绘画形式。以日常生活为绘画内容，在生活中不断拓展绘画经验；教师根据幼儿身心发展及幼儿美术发展的规律，理解幼儿的日记画作品，了解他们的内心世界，准确地评价幼儿日记画：鼓励幼儿使用自己的绘画语言和绘画符号进行大胆创作，在创作中尽情宣泄情绪，表达思想感情，展现独特个性，并习得必要的美术技能，发展基本的绘画能力，形成积极的审美情趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈群		2	2	1.0	1.0