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摘要:
在对目前各高校C语言课程常用教学方法不足的基础上,提出一种新的课程教学方法——框架式教学方法.并在C语言课程教学中进行实践,分析常用方法和新的教学方法的教学结果,得出框架式教学方法在工科类课程教学中优于普通教学方法.
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文献信息
篇名 基于C语言的框架式课程教学方法探讨
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 C语言教学 框架式 教学方法
年,卷(期) 2011,(27) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 6709-6710,6721
页数 分类号 G642
字数 3778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.27.066
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C语言教学
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教学方法
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电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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