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摘要:
在英语的听、说、读、写四种技能当中,听是获取语言信息最直接的,而且最主要的途径。在英语教学当中,听力是一种理解的能力,是进行语言交际的手段,能够听懂别人说的英语是一项很重要的教学目标。该文分析了当前我国初中英语听力教学当中所存在的问题,并且根据教学经验总结了解决问题的对策。
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提升策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语听力教学的探讨
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 初中英语 听力教学 问题 对策
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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1 汪海 6 17 2.0 4.0
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初中英语
听力教学
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海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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