浅谈小学语文教学中的情感体验

• 作者: 陈王娟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 情感体验 《语文课程标准》 独立阅读 引导学生 文学作品 高尚情操 发展个性
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 75-75
• 分类号: G623.2
• 字数: 1972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.23.054

摘要

《语文课程标准》指出：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种方法阅读，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”情感是人对客观事物的体验，是人学习知识的内驱力。这就决定了语文课堂必须重视对学生的情感教育。那么，在小学语文教学中，应该怎样才能引导学生进入情感体验呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈王娟		1	2	1.0	1.0