浅谈小学数学教学中的几种激趣方式

• 作者: 莫立培
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 激趣 教学方法 心理状态 学习积极性 学习兴趣 教学效益 教育家
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 89-89
• 分类号: G623.5
• 字数: 1681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.083

摘要

兴趣是一种神奇的力量,我国伟大的教育家孔子说过：＂知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。＂激发学生的学习兴趣主要取决于教师的教学方法。教师的教学方法要符合儿童的心理,这是激趣的关键。近年来,我在数学教学中,结合儿童的心理状态,努力改进教学方法,使学生学在乐中,乐在学中,有效地提高了学生的学习积极性及教学效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫立培		6	0	0.0	0.0