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摘要:
文言文载负着璀璨的华夏文明,是先人留给我们的一份珍贵遗产.但较长时期以来,文言文教学却不尽如人意.本文从以趣激效的角度提出四个方法激发学生的兴趣,从而提高文言文教学的有效性.
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文献信息
篇名 浅谈初中文言文的有效教学
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中文言文 有效教学 以趣激效
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 58-59
页数 分类号 G420
字数 2311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.15.044
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研究主题发展历程
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初中文言文
有效教学
以趣激效
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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