高校创业教育的课程设置初探

• 作者: 张晴
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 创业教育 KAB创业基础课程 教学法 档案袋评价法
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 34-36
• 分类号: G642
• 字数: 4282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.19.020

摘要

在知识经济时代,世界各国通过创业教育的开展培养社会所需的具有创业意识、开拓精神和创业能力的开创型个性的人才.我国高校创业教育起步晚、地位低,面临各种问题,尤其是创业教育的课程设置需要体系化.目前,将理论课和实践课相结合的课程结构,案例教学、问题教学和习明纳教学共同运用的教学方法,"档案袋评价法"的课程考核设计,初步构建了高校创业教育的课程设置.