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摘要:
根据社会的需求与"卓越工程师教育培养计划"的培养目标,针对C程序设计目前教学中存在的问题,通过将授课内容分层组织,加大实践环节学时和建立校企结合等措施加强C程序设计的教学质量,强化培养学生的动手能力.
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文献信息
篇名 基于"卓越计划"的C程序设计教学改革研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 C程序设计 卓越计划 教学改革 分层组织
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 2863-2864
页数 分类号 TP312
字数 2865字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.12.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 惠燕 17 118 4.0 10.0
2 潘煜 17 122 4.0 11.0
传播情况
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
C程序设计
卓越计划
教学改革
分层组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
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