浅谈初中历史多媒体教学中对学生思维能力的培养

• 作者: 朱怀宇 袁伶俐
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 现代信息技术 历史教学 形象思维 发散思维 抽象思维
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 106-107
• 分类号: G434
• 字数: 2392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.32.088

摘要

现代信息技术与教学的结合是近几年一个较新的课题。它引起了教学的巨大的变革，在历史新课程改革中，要充分利用多媒体技术丰富学生的形象思维、拓展学生的发散思维、培养学生的抽象思维。本文从三个方面介绍了如何在多媒体教学中培养学生的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁伶俐		1	3	1.0	1.0
2	朱怀宇		1	3	1.0	1.0