浅谈如何在小学中开展审美教育

• 作者: 李攀
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 审美教育 意义 兴趣 情境
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 德育透视
• 页码范围: 18-19
• 分类号: G40-014
• 字数: 3570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.24.019

摘要

审美教育是运用自然界、社会生活中一切美的形式给人以耳濡目染、潜移默化的教育,培养认识美、感受美的能力,以达到美化心灵、提高道德与智慧的目的。本文从激发兴趣爱好、运用多种感官、创设情境、走进自然四个方面对全面提高审美教育进行综述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李攀	吉林师范大学教育科学学院	1	1	1.0	1.0