中学政治课“学案导学、合作探究”的思考与探索

• 作者: 黄志辉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学案导学 合作探究 中学政治课 课堂教学模式 思想政治课教学 学生自主学习 学生主体观 第一中学
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 20-21
• 分类号: G633.8
• 字数: 3531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.31.012

摘要

我们在实践中探索出了有湖南省华容第一中学特色的“学案导学、合作探究”课堂教学模式。逐步实现科学减负增效的和谐高效课堂。在思想政治课教学中，我主要从以下三个方面来实施。 一、树立“学案导学、合作探究”教学模式的三个观念 1 树立学生主体观，发挥学生自主学习的主体作用

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄志辉		2	3	1.0	1.0